Road to AI: een tweejarig integratieplan voor het onderwijs
De onderwijssector staat aan het begin van een digitale transformatie. Kunstmatige intelligentie is niet langer toekomstmuziek, maar dagelijkse realiteit in onze manier van werken, leren en organiseren. Toch roept de opkomst van AI ook zorgen op: over privacy, autonomie, en de rol van de mens. Hoe zorg je ervoor dat technologie in dienst blijft staan van goed onderwijs? Dat is precies waar het tweejarige integratieplan Road to AI bij helpt.
Het plan is ontwikkeld in samenwerking met Interactief AI Workshops en biedt een concreet kader voor scholen die AI verantwoord willen invoeren. Het doel: werkdruk verlagen, leerlingen gepersonaliseerd laten leren en tegelijk voldoen aan wet- en regelgeving. In plaats van een los project, vormt AI een doorlopende leerlijn voor het hele team — van bewustwording tot structurele integratie.
“AI in het onderwijs is niet bedoeld om docenten te vervangen, maar om hen te versterken. Door herhalend werk te automatiseren, ontstaat ruimte voor menselijk contact.”
De noodzaak van een planmatige aanpak
Veel scholen experimenteren al met ChatGPT of andere AI-tools. Vaak ontstaan waardevolle initiatieven, maar zonder overkoepelende visie of borging. Daardoor verdwijnen goede ideeën of ontstaan risico’s rond data en transparantie. Een planmatige aanpak maakt het verschil tussen losse experimenten en duurzame innovatie.
Road to AI helpt scholen om stap voor stap te groeien in kennis, beleid en toepassing. Het proces is verdeeld in zes fasen — van visie tot borging — die samen een realistische route vormen van 24 maanden. Elke fase heeft zijn eigen doelen en actielijnen, ondersteund door scholing en begeleiding van Interactief AI Workshops.
De Roadmap
Onderstaande interactieve roadmap toont hoe de implementatie van AI zich ontwikkelt in zes fasen. Elke fase heeft een duidelijk doel en concrete stappen. Klik op “Stappenplan” om meer te zien.
Doel: Een stevig organisatorisch fundament leggen en draagvlak creëren.
Stappenplan ▼- AI-werkgroep vormen met schoolleiding, ICT, FG, docenten en eventueel leerlingen.
- Aanstelling AI-coördinator voor beleid, communicatie en planning.
- Nulmeting uitvoeren: huidig gebruik, infrastructuur, kennisniveau en risico’s.
- Visiesessie: “Wat betekent AI voor onze school?”
- Opzetten van interne kennis- en communicatiestructuur (Teams, intranet).
Doel: Begrip opbouwen van regelgeving en ethische kaders ontwikkelen.
Stappenplan ▼- Uitvoeren van Privacy Impact Assessment (PIA).
- Analyse van AI-Act: transparantie, risicoklassen en menselijk toezicht.
- Ontwikkelen ethisch kader rond eerlijkheid, privacy, bias en bronvermelding.
- Publicatie “Kaders voor verantwoord AI-gebruik”.
- Workshops: Kennismaken met AI en AI in de klas.
Doel: Gecontroleerd AI inzetten en evalueren.
Stappenplan ▼- Lesvoorbereiding en differentiatie ondersteunen met AI.
- Nakijkondersteuning en feedback op open vragen.
- AI-ondersteunde toetsontwikkeling en rubric-generatie.
- Administratieve AI-agents: e-mailbeheer, rapportages, oudercommunicatie.
- Workshop Maak je eigen AI-collega voor praktijkgerichte agents.
Doel: Vaardigheden verdiepen en beleid vastleggen.
Stappenplan ▼- Ontwikkelen AI-vaardigheidsprofiel voor docenten en leerlingen.
- Meerlagig scholingsprogramma met workshops Regelgeving & Ethiek.
- Vaststellen AI-protocol en AI-coördinator structureel aanstellen (0,2 fte).
- Opzetten AI-kennisbank met prompts, voorbeelden en lesideeën.
Doel: AI verankeren in leerprocessen.
Stappenplan ▼- AI-gestuurde leertrajecten ontwikkelen met gepersonaliseerde feedback.
- AI-coaches voor leerlingen: planning, reflectie en samenvatting.
- Vakspecifieke agents (Wiskunde, Taal, BSM).
- Formatieve evaluatie en leerlog-analyse met AI.
Doel: Structureel evalueren en verbeteren.
Stappenplan ▼- Jaarlijkse AI-audit en effectmeting op werkdruk en leerresultaten.
- Actualiseren AI-protocol en opnemen in schoolplan.
- Community of Practice opzetten voor kennisdeling.
- Nascholing via Interactief AI Workshops.
Wat deze roadmap uniek maakt
Road to AI onderscheidt zich door de nadruk op balans tussen technologie en menselijkheid. Waar veel trajecten zich richten op tools, legt dit plan de nadruk op visie, ethiek en cultuur. Het doel is niet om AI overal toe te passen, maar om het bewust en effectief in te zetten waar het echt waarde toevoegt. Daarbij blijven de leraar en leerling altijd centraal staan.
Elke fase wordt ondersteund door praktijkgerichte workshops: van de basis in “Kennismaken met AI” tot het bouwen van eigen AI-agents in “Maak je eigen AI-collega”. Zo leren scholen niet alleen wat AI is, maar vooral hoe je het inzet op een manier die past bij de identiteit van de school.
De lange termijn: AI als onderdeel van professionele cultuur
Na twee jaar heeft de school niet alleen beleid en vaardigheden opgebouwd, maar ook een cultuur waarin innovatie vanzelfsprekend is. AI wordt dan niet langer gezien als iets technisch, maar als een hulpmiddel voor beter onderwijs. Door herhaling, reflectie en kennisdeling blijft de expertise groeien — ondersteund door nascholing en een interne Community of Practice.
Wil jij weten hoe jouw school deze route kan volgen? Interactief AI Workshops biedt begeleiding op maat, inclusief inspiratie, scholing en beleidsadvies, zodat AI veilig, verantwoord en mensgericht wordt geïntegreerd.